LGS’de skandal: Sınıfta yanlış kitapçık dağıttılar, imtihan ortasında topladılar

Bursa’da LGS’nin birinci oturumuna giren öğrencilere yanlış kitapçık dağıtıldı. İmtihan başladıktan 15 dakika sonra fark edilen yanılgı sonrası imtihan esnasında kitapçıklar değiştirildi. Kitapçıklarının değiştirilmesi sonucu stres yaşayan öğrenciler gözyaşlarıyla sınavı tamamladı. Veliler savcılığa kabahat duyurusunda bulunarak imtihanın tekrarlanmasını talep etti.

Hafta sonu Türkiye genelinde 1 milyonun üzerinde öğrencinin katıldığı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında gerçekleştirilen imtihan tamamlandı. Teze nazaran, Bursa’da Nilüfer ilçesi Şahinler Anadolu Lisesi’nde 01 No’lu salonda imtihana giren öğrencilere birinci oturumda yanlış kitapçık dağıtıldı. 75 dakika sürecek birinci oturumun başlamasından 15 dakika sonra görevlilerin durumu fark etmesi sonucu imtihanın ortasında kitapçıklar değiştirildi. Birtakım öğrencilerin tekraren kitapçığı değişirken, imtihanın ortasında yapılan değişiklik öğrencilerde büyük bir baş karışıklığına ve gerilime neden oldu. İmtihan sonrasında öğrencilerin durumu ailelerine anlatması üzerine veliler savcılığa giderek hata duyurusunda bulundu. Veliler, öğrencilerin hayatını etkileyecek imtihanda yaşanan olaylar nedeniyle imtihanın tekrar edilmesini istedi. Yanlış kitapçık dağıtılan sınıfta kimi öğrenciler, yaşadığı gerilim sonrası gözyaşlarına boğuldu.

“Baba benim 1 yıllık emeğimin karşılığını kim verecek”

Çocuğunun sorduğu soru karşısında ne yanıt vereceğini bilemeyen Salih Bilge, “2025 LGS’de Şahinler Anadolu Lisesi 01 No’lu salonda gözetmen kitapçıkları yanlış dağıtıyor. Daha sonra bu kitapçıklar değiştiriliyor. Sınıfta bir kaos ortaya çıkıyor. Bu kaosta öğrenciler etkileniyor, imtihanda ağlamaya başlıyorlar. Daha sonra telafi manasında ek müddet veriliyor fakat maalesef sonradan bu sağlanmıyor. Bundan ötürü biz mağduruz. Görevlilerin yaptığı bir kusur, kitapçıkların yanlış dağıtılması, öğrencilerden kitapçıkların alınıp öbür bir öğrenciye verilmesi, 13-14 yaşında çocuklar bu krizi yönetemiyor. Bu krizi yönetemedikleri için çocuklar ağlamaya başlıyor. Çocukların imtihan güvenliği sağlanamadığı için psikolojilerini bozdular. Bu psikolojilerini düzeltilmesi, artı eş pahada bir imtihan yapılmasını istiyoruz. Çocuğum 2 gündür ağlıyor, teselli etmeye çalışıyorum. ‘Baba benim bir yıllık emeğimin karşılığını kim verecek’ diye soruyor. Ben de buradan yetkililere soruyorum. Bu emeğin karşılığını kim verecek” halinde konuştu.

Veliler tüzel süreci başlattı

Sınav sonrası gerekli yerlere cürüm duyurusunda bulunduklarını kaydeden Bilge, “Sınav başlıyor, 15 dakika sonra kusur anlaşılıyor. Bu yanılgıyı düzeltmek için var olan kitapçıkları başka öğrencilerle değiştiriyorlar. Çocukların odakları kayboluyor. O sırada sınıfa öbürleri giriyor. Hatta öğrenciler o esnada polisin bile sınıfa geldiğini söylüyor. Çocuklar birinci oturumdan ağlayarak çıktılar. İkinci oturuma da ağlayarak girdiler. CİMER’e, Nilüfer Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne ve sonrasında savcılığa kabahat duyurusunda bulunduk. Talebimiz mağdur öğrencilere yeni bir imtihan yapılması” dedi.

Bazı öğrencilerin kitapçıkları tekraren değişmiş

Sınav esnasında birtakım öğrencilerin tekraren kitapçığının değiştiğini söyleyen Sevcan Hükümran isimli veli ise, “Morali bozuk bir biçimde 10 dakika geç çıktı. Biz hatta neden çıkmadı diye merak ettik. Sonrasında yanımıza geldi ve anlatmak istemedi, yalnızca ağladı. Biz onu avutmaya çalıştık lakin anlatmadı. Sonra ikinci oturuma girdi. İmtihan sonrası bu türlü bir durum yaşandı diye anlattı. İmtihan sonrası tutanaklar tutulmuş. Yeğenimin anlattığı kadarıyla birinci imtihana girmişler iki gözetmen ve bir salon başkanı var. 15 dakika geçtikten sonra konuşmalar başlamış. Gözetmenden biri imtihan kitapçıklarını yanlış dağıttığını bildirmek için aşağı iniyor. Aşağı indiği sırada salon başkanı çocuklardan soru kitapçıklarını geri alıyor ve işaretleme yaptılarsa silmelerini istiyor. Sonrasında kitapçıkları alıyor. Tekrardan gerçek bir formda dağıtıyor lakin farklı kitapçıklar, farklı çocuklara gelmiş oluyor. Benim yeğeniminkinin üstünde diğer birinin ismi yazıyormuş. Onu silmiş kendi ismini yazmış. Hatta yeğenimin önündeki birinin üç sefer imtihan kitapçığı değişmiş. Natürel ki bu çocuklara çok olumsuz yansımış. Sonrasında sınıfa aşağıdan bir sürü diğer salon vazifelileri gelmiş. Sınıfta konuşmalar, ağlamalar başlamış. Sonrasında da haliyle bu çocuklara yansımış. Kimileri hatta ‘acaba yanlış mı yapıyoruz’ demiş. Oburunun kitapçığı mı diye tedirginlikle imtihana devam etmişler. Benim yeğenim de olağan ki bu durumdan çok olumsuz etkilenmiş ağlamalardan konsantre olamamış. Zati bu kameralarda da var. Biz gerekli yerlere şikayetlerimizde bulunduk. Hukuksal süreç başladı. Zira çocuklar bir defa sınava giriyor. Bunun üniversite sınavı üzere tekrarı yok. Çok emek verdiler ve bu emeklerinin bu formda heba olmasını istemiyoruz. Yeğenim çok hazırlanmıştı, emek vermişti. İnanın gece gündüz çalıştı. Aslında orada ağlayanlar imtihan bittikten sonra hala ağlıyorlardı. Onların gelecekleri için çok değerli. Şu an onun hakkını aradığımız için ve bize güvendiği için, bir karşılığı olacağına, hakkının yenmeyeceğine başkalarıyla tıpkı koşullarda değerlendirileceğini ya da bu kusurun giderileceğine inandığı için biraz daha morali iyi” tabirlerini kullandı. – BURSA

About The Author

admin

See author's posts